J-SLARF 【掲載のお知らせ】アルク『Web版 英語の先生応援マガジン』2026年5月号特別企画
アルク『Web版 英語の先生応援マガジン』にて、高校英語授業の実態に関するアンケート調査の分析記事（第1部・第2部）が公開されました。本調査は、全国の高校英語教師285名から得た回答をもとに設計・分析を担当したもので、教室で実際にどのような...
ys
J-SLARF 
書籍・論文出版 大修館書店『英語教育』2026年6月号に「練習」に関する論考を寄稿しました
このたび、大修館書店『英語教育』2026年6月号の第1特集「コミュニケーションを支える"基礎練習"の力」に、巻頭論考「英語授業に『練習』を位置づける—活動の3類型をもとに」を寄稿させていただきました。概要英語授業のなかで行われる活動を、「コ...
J-SLARF 【出版】明示的知識とスキル習得理論に関する章がThe Encyclopedia of Applied Linguistics（Wiley）に掲載されました
Robert DeKeyser 先生（University of Maryland）との共著章が、Wiley社の The Encyclopedia of Applied Linguistics 第2版（C. A. Chapelle & D....
書籍・論文出版 【論文出版】教室内の支援とコミュニケーション意欲に関する論文がBritish Journal of Educational Psychologyに掲載されました
同志社大学の中田賀之先生、ニューサウスウェールズ大学のAndrew J. Martin先生・Xuesong (Andy) Gao先生との国際共同研究論文が、British Journal of Educational Psychologyに...
J-SLARF JACET中部支部紀要に招待論文が掲載されました
2025年6月のJACET中部支部大会での基調講演をもとにした招待論文が、JACET中部支部紀要最新号（第23巻）に掲載されました。ISLA研究の知見から英語授業デザインを「指導の優先順位」「教師の役割」「指導法」の3つの視点で考察していま...
J-SLARF 【セミナー資料】第68回Sherpaセミナー「単語集から考える語彙学習」発表資料
2026年1月25日に開催された第68回Sherpaセミナー「単語集から考える語彙学習 ～高校生に本当に必要な語彙力と効果的な指導法～」の発表資料を公開します。本セミナーでは、佐藤剛先生（弘前大学）、水本篤先生（関西大学）、鈴木祐一（早稲田...
J-SLARF 文科省・外国語ワーキンググループで発表の機会をいただきました
2026年2月6日、中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会 第8回外国語ワーキンググループにおきまして、「活動を通した指導の在り方」をテーマとした発表の機会をいただきました。言語活動の充実のための「練習」「文法指導」「適切な母語使...
J-SLARF 早稲田大学リサーチアワード（国際研究発信力）を受賞しました
このたび、早稲田大学リサーチアワード（国際研究発信力）をいただきました。これまでの研究活動を評価していただいたことを、大変光栄に思います。共同研究者の先生方、研究にご協力いただいた皆様、そして日頃から応援してくださる方々に心より感謝申し上げ...
J-SLARF コミュニケーションタスク前の語彙指導に関する論文がTESOL Quarterlyに掲載されました
中村幸子さん（玉川大学）との共著論文がTESOL Quarterlyに掲載されました。本研究では、コミュニケーションタスクの前に語彙リストを提供することが、学習者のコロケーション（語と語の自然な組み合わせ）の習得と、タスク中の感情にどのよう...
書籍・論文出版 【Note更新】2025年の研究活動まとめを公開しました
2025年の活動まとめをNoteに公開しました。国際ジャーナル掲載論文（Applied Linguistics, SSLA, Language Teachingなど）の紹介と、英講演・セミナー資料を一覧でご覧いただけます。SLA研究×英語教...