main_48268830-2000×1238

2023.04.08

Yuichi Suzuki’s Website (鈴木祐一早稲田大学)

Do L2 learners always find task repetition boring and unengaging? We investigated how distributed task repetition practice influences emotional engagement (enjoyment/concentration) and metacognition (# of repetitions felt effective). Open Access in MLJ!https://t.co/nbw56zkUW6

— Yuichi Suzuki (@YSuzuki_SLAer) June 10, 2023

Facebook

New articles

(2024年10月)『あたらしい第二言語習得論―英語指導の思い込みを変える』が研究社から発売されます。

2024.09.262024.09.27

外国語教育メディア学会 (LET) 関西支部基礎理論研究部会の講演資料はこちらです

2024.02.242024.03.02

【書籍出版】Usage in second language acquisition: Critical reflections and future directions(Routledge社)に論文が掲載されました。

2024.02.192024.03.02

J-SLARF Winter シンポジウム 2024【3/2（土）】

2024.01.262024.02.28

【新刊情報】大修館から『中高ギャップを埋める高校英語授業6つの改善策』が出版されました

2023.12.182024.03.02

アーカイブ

September 2024
February 2024
January 2024
December 2023
October 2023
September 2023
July 2023
April 2023

カテゴリー

J-SLARF
書籍・論文出版
英語教育
講演資料
高校英語授業Sherpa

Yuichi Suzuki’s Website (鈴木祐一早稲田大学)

Menus
Home
Search
Top
Sidebar

Yuichi Suzuki’s Website (鈴木祐一早稲田大学)

Profile
Publications (研究業績)
J-SLARF (Event)
高校英語授業Sherpaプロジェクト
News(研究紹介)